冰雪精灵们的欢乐时光
按：阳春三月就要来了，全国大部分地区的小伙伴们都在踏春赏花了吧。悄悄告诉你，就在上周，咱们东北都还在飘雪呢。今天，我们就带大家一起穿越到冰天雪地的松花湖，感受童行冬令营的快乐。
这个冬天，我们在吉林的松花湖滑雪场，迎来了全国各地的小伙伴们，一起度过了6天5晚的欢乐时光。
吉林松花湖滑雪场
开营时，孩子们或多或少都有点担心，“天那么冷，我们每天要在户外待多长时间呀？”
来都来了，难不成还要待在温暖的室内，或躲进暖和的被窝？岂不是浪费了这片冰雪王国。
很快，就证明了起初担心的多余。“还没玩够！”是我们听到孩子说过最多的话。在这一次冬令营中，孩子们体验了各种趣味雪地游戏；从零开始学习滑雪，感受粉雪的松软与滑行的自由徜徉；并且开启科学思维，发现自然奇妙，探寻冰雪奥秘。
冲进雪地！
小伙伴们彼此呼唤着冰雪公主，冰雪兔子，雪崩来了，小雪人，蓝冰狗，冰冻狗，汤圆，速冻水饺，冰冻灵魂，冰雪小丸子，还有冻雨和冰糖葫芦……这是要闹哪样？
原来，每个大家都给自己起了营地专属名，化身冰雪精灵，完成角色转换，勇敢向温暖的舒适区大声说“NO”！
我们一起冲进雪地，畅快体验冰雪世界的N中玩法。雪上飞碟，冰上自行车，雪地转转，冰雪爬犁，香蕉船冲刺……这才是冰天雪地最有趣的打开姿势。
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来到东北的雪地里，当然少不了打雪仗。制作雪球的时候，大家开足马力，生怕准备的弹药不够。雪仗开打，这边是虎视眈眈，一通狂轰乱炸！那边则灵巧躲闪，不惧枪林弹雨。
滑雪乐趣实在多，只想时间慢慢走
孩子们踏上粉雪，热身，行走，找到平衡。摔倒了，也能勇敢站起来，有失落，但从不会放弃。在专业教练的悉心指导下，从“感觉两条腿都不怎么听自己控制”的小企鹅，到渐渐找到节奏感，呈现出御雪滑翔的自由身姿。
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每一次滑雪归来，孩子们都会用画笔记录下滑雪过程中的有趣事。摆在一起好似连环画，记录着各自失误或进步的点滴。彼此兴致勃勃地分享，说个不停。
开启科学思维，探寻冰雪奥秘
雪屋摸上去冰冰凉，因纽特人住在里面会暖和吗？咱们就造一个雪屋来验证吧。
“怎么做出结实的雪砖呀？”
“哎呀，又塌了！”
“我们这样下去不行啊，天黑也搭不完。需要分工，加快速度。”
“雪屋的屋顶怎么合拢呢？”
......
造个小雪屋，也需要开动脑筋，沟通合作，解决一系列的问题。再通过实验，理解蕴藏在雪屋里面热学原理。孩子们带着好奇心去观察和思考，发现热力学现象无处不在，一点一点地塑造着我们生活的方方面面。
都说吉林雾凇美，这到底是为什么？带着好奇和疑问，小伙伴们踏上“破案”之旅。
“松花湖湖面的冰结了那么厚，上面都可以开汽车了，可是松花江怎么还在滚滚流？”
“不过，在来的路上，我看到滑雪场附近的小河都结冰了。”
“松花湖上的这座大坝是什么用？”
......
猜想，观察，测量，推理，一步一步揭开谜底。在这个过程中，孩子们发现风、水、温度，这些因素之间的联系。自然真奇妙，有些条件稍稍一改变，就可以发生千变万化的奇妙组合。
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探索之后，孩子们自主策划，分组合作，将在营期的思考和收获用科普展的形式呈现出来。搭建模型，手绘海报，运用冰雪的物理特性组织体验游戏。在这个过程中，强化思维，加深理解，找到更好的表达方式。
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这次冬令营里的孩子，很多是第一回来东北。老师常常会叮嘱孩子们穿好衣服，帮忙检查是否戴好了手套和帽子，同时准备了足量的暖宝宝。有时候，在户外时间长了，老师也会建议孩子回到室内取暖。
几乎每一次嘘寒问暖，得到的都是孩子们“拒绝”的回应：
“老师，我不冷！”
“老师，我还想再研究一下这个问题。”
“我的自制雾凇还没做好呢，要等一会儿。”
天气的寒冷阻挡不了孩子们的热情，老师们真是多虑了。冰雪精灵们好样的！原来好奇心才是冬天里最好的“暖宝宝”呀。
家长们说
短短的几天营期，我们见证了每个孩子们的成长。每一次的分别，都是下一次相遇的开始。
今年夏天，我们还会在松花湖举办戏剧主题夏令营。小燕老师和大禹老师会再次披挂上阵，带领大家开展一场兔子洞奇境大冒险，通过创编、表达、演绎的艺术过程激发创造力，寻找勇气、获取智慧。欢迎点击阅读原文报名参加，期待和您的相见。
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